Tesis inscrites

1. Alfabetizaciones digitales

Doctorand:  Mónica Tatiana Kaechele Obreque

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera 

Data d’inscripció: 21/09/2006

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


2. Análisis del uso académico de las TIC en los estudiantes de Psicología de la UNAM.  Hacia un plan de formación en TIC basado en competencias

Doctorand:  Javier Moreno Tapia

Director/a:  María José Rubio Hurtado; Ana Escofet Roig

Data d’inscripció: 28/02/2007

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


3. Avaluació d'un sistema de gestió de la formació continuada al sector turistic amb tecnologies avançades de la informació

Doctorand:  Eric López Carrillo

Director/a:  María José Rubio Hurtado; Tutora: Begoña Gros Salvat

Data d’inscripció: 02/11/2000

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo


4. Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos

Doctorand: Norma Violeta Rubio Goycochea
Director/a:  Vicenç Font
Data d’inscripció: 18/01/2008
Universitat/Centre de Recerca/Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia

5. Competencias ciudadanas y desarrollo profesional en matemáticas

Doctorand: Yuly Marsela Vanegas Muñoz

Director/a: Joaquin Giménez Rodríguez / Ubiratán D'Ambrosio

Data d’inscripció: 15/10/2010

Universidad/Centro de investigación/Institución:   Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica.

Resum: caracteritzar la competència professional de formar en ciutadania com a competència transversal en la formació inicial dels docents de matemàtiques i dissenyar i construir justificadament activitats professionals de formació inicial de docents de matemàtiques en secundària, que promoguin el desenvolupament de la competència transversal: formar en ciutadania.


6. Comunidades virtuales de práctica:  Las interacciones virtuales entre profesores y su impacto en las prácticas pedagógicas

Doctorand:  Edgardo Parra Villaroel

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera

Data d’inscripció: 13/11/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


7. El Disseny i la creació de llibres electrònics educatius.  Usos de Lektor com una eina cognitiva

Doctorand:  Marc Fuertes Alpiste

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera; Ana Escofet Roig

Data d’inscripció: 01/03/2007

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


8. Estudio de competencias de tutores en línea a través de foros de debate electrónicos

Doctorand:  Ana María Berruecos Vila

Director/a:  María José Rubio Hurtado

Data d’inscripció: 15/01/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


9. Fenómenos relacionados con el uso de metáforas en el discurso del profesor.  El caso de las gráficas de funciones

Doctorand: Jorge Ivan Acevedo Nanclares

Director/a: Vicenç Font

Data d’inscripció: 18/01/2008

Universidad/Centro de investigación/Institución: Universidad de Barcelona / Facultat de Pedagogía  


10. Fostering teachers’ creativity through the creation of Game-Based Learning scenarios

Doctorand: Frédérique Frossard

Director/a: Dr. Mario Barajas Frutos

Data d’inscripció: 15/06/2010

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


11. Funciones de la imagen digital en la educación

Doctorand:  Mariella Azzato Sordo

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera 

Data d’inscripció: 13/11/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


12. Lectura y escritura digital

Doctorand:  Aneska Carolina Ortega Blanco

Director/a:   Ana Teberosky Coronado / María José Rubio Hurtado

Data d’inscripció: 16/12/2009

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu 


13. Los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje como comunidades de conocimiento y práctica

Doctorand:  Carmina Angélica Sánchez Pérez

Director/a:  Mario Barajas Frutos

Data d’inscripció:23/10/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de didàctica i organització educativa / Programa Diversitat i canvi en l'Educació


14. Narración e interacción educativas en productos multimedia

Doctorand:  María Victoria Martín

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera

Data d’inscripció:13/09/2005 

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


15. Narración e interacción RG and digital storytelling in education. A case study of place-based games and narratives in the context of community education

Doctorand:  Pierpaolo Limone

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera

Data d’inscripció:13/11/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / doctorat  Educació i Societat / Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals


16. Relatos digitales en educación

Doctorand:  Gloria Londoño Monroy

Director/a:  José Luis Rodríguez Illera

Data d’inscripció:10/12/2008

Universitat/Centre de Recerca/ Institució: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu

Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual, Universitat de Barcelona, 2011